需求导向、特色引领、持续改进:本科专业调整优化的探索与实践


2024年山东省本科教学改革研究重点项目:“一引领、六融合、三协同”人工智能背景下数智财经人才培养模式创新研究与探索实践

作者: 时间:2025-09-04 点击数:


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